Alumno de nuevo ingreso: es el que empieza unos estudios desde el inicio, el que se matricula por primera vez. Puede tener créditos reconocidos o no.

Alumno de nuevo ingreso SIIU: es el que empieza unos estudios desde el inicio, el que se matricula por primera vez en el estudio y que, siguiendo los criterios del SIIU, puede tener menos de 10 créditos (en caso de máster) o 30 créditos (en caso de grado) reconocidos. El conjunto de estos alumnos también se puede llamar población óptima de nuevo ingreso.

Alumno matriculado: es el que tiene una matrícula activa en un estudio durante un curso académico. El conjunto de estos alumnos también se puede llamar población total y en él no se consideran las reservas de matrícula, las anulaciones de matrícula ni los alumnos declarados en situación de impago.

Alumno titulado: es el que ha superado (aprobado o reconocido) todos los créditos requeridos para la titulación, y por lo tanto ha finalizado sus estudios independientemente de que haya solicitado o no la expedición del título.

Tasa abandono definitivo: porcentaje de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que, sin haberse titulado, no se ha matriculado en la titulación ni en ninguna otra, ni en la misma universidad ni en ninguna otra del Estado español, durante dos cursos consecutivos.

Tasa de graduación (RD 1393/2007): se define como el porcentaje de estudiantes de una cohorte de entrada que finalizan las enseñanzas en el tiempo teórico previsto en el plan de estudios o en un curso más. La población de referencia es la población de nuevo ingreso SIIU a tiempo completo.

La tasa de eficiencia se define como la relación porcentual entre el número total de créditos que ha superado un estudiante a lo largo de la titulación en la que se ha titulado y el número total de créditos en los que se ha matriculado efectivamente. La población de referencia es la población óptima.

Tasa de éxito: relación porcentual entre el número de créditos superados y el número de créditos presentados a evaluación.

Tasa de rendimiento: relación porcentual entre el número de créditos superados y el número de créditos matriculados.

Los niveles de satisfacción del alumnado, el PDI y el PAS están valorados en una escala de 1 a 4, en la que 1 implica «nada satisfecho» y 4 «muy satisfecho», y se han obtenido de las encuestas siguientes:

• Encuesta de satisfacción de los alumnos con su plan de estudios (periodicidad anual).
• Encuesta de satisfacción y detección de necesidades del PDI (periodicidad anual).
• Encuesta de satisfacción y detección de necesidades del PAS que ha dado apoyo a los estudios de grado y posgrado (periodicidad bienal).

Sólo se han considerado válidos los datos que cumplen un doble criterio de representatividad: por un lado, alcanzar 4 encuestas contestadas y, por otro, que el número de encuestas contestadas sea igual o superior al 15% de la población